• Instrucciones
  • 0.0. Instrucciones
• Unidad 1
  • 1.1. ¿Qué es una persona sorda?
  • 1.2. ¿Todas las personas sordas son iguales?
  • 1.3. ¿Qué es la Comunidad Sorda?
  • 1.4. Pautas de comunicación con una persona sorda
  • 1.5. Autoevaluación
  • 1.6. Más recursos
• Unidad 2
  • 2.1. ¿Qué és la lengua de signos?
  • 2.2. El concepto de signo
  • 2.3. El signo por dentro: los parámetros formativos del signo
  • 2.4. Los articuladores en lengua de signos
  • 2.5. El alfabeto dactilológico
  • 2.6. Autoevaluación
  • 2.7. Más recursos
• Unidad 3
  • 3.1. Los saludos y los agradecimientos
  • 3.2. Las presentaciones
  • 3.3. Las afirmaciones y las negaciones
  • 3.4. Los colores
  • 3.5. Autoevaluación
  • 3.6. Más recursos
• Unidad 4
  • 4.1. La expresión del tiempo
  • 4.2. Los números cardinales
  • 4.3. La familia
  • 4.4. Autoevaluación
  • 4.5. Más recursos
• Unidad 5
  • 5.1. Los verbos en LSC
  • 5.2. La estructura básica de la oración en LSC
  • 5.3. La aserción en LSC
  • 5.4. La negación en LSC
  • 5.5. La interrogación en LSC
  • 5.6. Autoevaluación
  • 5.7. Más recursos
• Unidad 6
  • 6.1. Los estudiantes
  • 6.2. El personal de administración y servicios (PAS)
  • 6.3. El personal académico
  • 6.4. El personal de servicios externos
  • 6.5. Autoevaluación
  • 6.6. Más recursos

Bienvenidos y bienvenidas,

Nos complace presentaros esta guía básica de comunicación realizada gracias al respaldo del Consell Social de la Universitat Autònoma de Barcelona. Se trata de un recurso de autoaprendizaje destinado a la comunidad universitaria de la UAB, pero también a todos aquellos interesados en aproximar-se a las lenguas de signos en general y a la lengua de signos catalana en particular.

En las primeras unidades nos centraremos en la cuestión de la sordera, en las lenguas de signos y en las implicaciones sociales e identitarias que comportan para sus usuarios, y a medida que avancemos, empezaremos poco a poco a aprender la lengua de signos catalana con el objetivo de poder mantener una comunicación básica con las personas que la utilizan.

Somos conscientes de las limitaciones que tiene un recurso de autoaprendizaje y por eso hemos optado por ser pragmáticos y centrarnos en los aspectos más básicos de la lengua de signos catalana. A pesar de todo, esperamos que la guía sea para vosotros una puerta de entrada a esta lengua minoritaria propia de Cataluña i que os anime a continuar aprendiéndola para conocer mejor a estos otros catalanes que conviven con nosotros día a día.

El equipo de elaboración de la guía.